Indicadores de desempeño.
- Identifica, nombra y localiza segmentos corporales en su propio cuerpo y en el de sus compañeros.
- Vivencia diferentes posibilidades de movimientos de sus segmentos corporales.
- Realiza ejercicio aplicando las formas básicas de locomoción.
- Reconoce las diferentes partes del cuerpo, sus funciones y el valor que tienen en la vida.
Competencias.
- Contribuir a la identificación organización y conceptualización del esquema corporal.
Estándares
Adquiero y
desarrollo mis habilidades motrices básicas mediante las expresiones motrices
que me
permiten conocer mi entorno familiar y escolar, y relacionarme
con los/as
compañeros/as, amigos/as y profesores/as.
Temas
- Esquema corporal
Subtemas
Metodología de Evaluación.
70% Seguimiento
25% Prueba de Período
5% Coevaluación
Bibliografia y Cibergrafia.
Actividades
Talleres.
